dal 23 Febbraio 2018 al 04 Maggio 2018. , Milano - Università Statale - Dipartimento di filosofia
Categoria: Curriculum Episteme

23 febbraio 2018 – ore 10,30 – Sala Paci – Direzione del Dipartimento di Filosofia

Testo in esame: Williamson, Timothy 1995: ‘Is knowing a state of mind?’, Mind, 104, pp. 533-56

Presentazione di Clotilde Calabi

 

2 marzo 2018 – ore 15 – Sala Paci – Direzione del Dipartimento di Filosofia

Testo in esame: Williamson, Timothy and others 2014 – ‘Should knowledge come first?’ In Steup, Turri, Sosa (eds), Contemporary Debates in Epistemology, Blackwell, pp. 1-26

Presentazione di Elisa Paganini

 

16 marzo 2018 – ore 10,30 – Sala Paci – Direzione del Dipartimento di Filosofia

Testo in esame: Williamson, Timothy ‘Justifications, Excuses, and Sceptical Scenarios’ (draft of paper to appear in Julien Dutant and Daniel Dohrn, eds., The New Evil Demon, Oxford: Oxford University Press) – disponibile nella pagina personale di Williamson su academia.edu

Presentazione di Giuliano Torrengo

 

23 marzo 2018 – ore 10,30 – Sala sottotetto – Dipartimento di filosofia

Testo in esame: Williamson, Timothy 1996 ‘Knowing and asserting’ The Philosophical Review 105, pp. 489-523

Presentazione di Sandro Zucchi

 

13 aprile 2018 – ore 10,30 – Sala Paci – Direzione del Dipartimento di Filosofia

Testo in esame: Simion, Mona, Kelp, Chistoph and Ghijsen, Harmen 2016 ‘Norms of belief’, Philosophical Issues 26, pp. 374-392

Presentazione di Andrea Guardo

 

20 aprile 2018 – ore 10,30 – Sala Paci – Direzione del Dipartimento di Filosofia

Testo in esame: Highes, Nick 2017 ‘No Excuses: Against the Knowledge Norm of Assertion’, Thought 6, pp. 157–166

Presentazione di Andrea Borghini

 

4 maggio 2018 – ore 10,30 – Sala Paci – Direzione del Dipartimento di Filosofia

Testo in esame: Williamson, Timothy – ‘Acting on Knowledge’ [Draft of chapter in J.A. Carter, E. Gordon, and B. Jarvis (eds.), Knowledge-First, OUP] – disponibile nella pagina personale di Williamson su academia.edu

Presentazione di Davide Bordini